Н.А. Короткова, Н.Я. Михайленко выделяют следующие способы построения игры: а) последовательность предметно-игровых действий, с помощью которых дети имитируют реальное предметное действие, используя соответствующие предметы, игрушки; b) все ответы верные; c) ролевое поведение, с помощью которого ребенок имитирует характерные для персонажа действия, используя речь, предметы; d) сюжетосложение.