Вопрос:

На что нужно обращать внимание, читая параграф: 1) Каково содержание параграфа? 2) Какие ключевые термины, понятия и сведения выделены в тексте? 3) Какие карты, диаграммы, графики, таблицы, фото есть в параграфе? 4) Как соотносятся вопросы и выводы в тексте параграфа? 5) Как можно связать полученные знания с окружающей жизнью и личным опытом? 6) Работая с картой, схемой, таблицей, сопоставляйте их с текстом, находите взаимосвязи между ними и обязательно делайте вывод. 7) Старайтесь не пропускать встреченные в тексте незнакомые слова и выражения. Ищите их, пользуясь средствами поисковых систем, дополнительной литературой, помощью учителя и родителей.

Ответ:

  1. Определить содержание параграфа: выделить его тему и основную мысль.
  2. Выделить ключевые термины, понятия и сведения, обратить внимание на их определения и объяснения.
  3. Изучить иллюстративные материалы: карты, диаграммы, графики, таблицы и фотографии; установить, какую информацию они дополняют.
  4. Сопоставить вопросы и выводы: проверить, на какие вопросы отвечает текст и подтверждают ли выводы содержание параграфа.
  5. Связать новые знания с жизнью: привести примеры из окружающей действительности и личного опыта.
  6. Работать с картами, схемами и таблицами вместе с текстом: найти общие сведения и взаимосвязи, затем сформулировать вывод.
  7. Объяснить незнакомые слова и выражения, используя словари, поисковые системы, дополнительную литературу и помощь взрослых.