На диаграмме (рис. 43) изображены результаты опроса учащихся 5 класса о том, сколько времени ежедневно они тратят на выполнение домашних заданий. 1) Какое наименьшее время тратят пятиклассники на выполнение домашних заданий? 2) Сколько учащихся тратят наибольшее время на выполнение домашних заданий? 3) На сколько больше тех учащихся, которые тратят на выполнение заданий 1 ч 30 мин, чем тех, которые тратят на это 1 ч? 4) Во сколько раз меньше количество учащихся, тратящих на выполнение домашних заданий 2 ч 30 мин, чем количество учащихся, тратящих на это 1 ч 45 мин?

По столбчатой диаграмме: 45 мин — 2 учащихся; 1 ч — 5; 1 ч 30 мин — 8; 1 ч 45 мин — 6; 2 ч — 4; 2 ч 30 мин — 3.

1. Наименьшее указанное время — 45 мин.
2. Наибольшее время — 2 ч 30 мин; его тратят 3 учащихся.
3. Вычитаем количество учащихся: 8 − 5 = 3.
4. Сравниваем количества: 6 ÷ 3 = 2 раза.

Ответ: 1) 45 мин; 2) 3 учащихся; 3) на 3 учащихся; 4) в 2 раза.