На окружности размещены объекты классов и сами классы. Проведите линии, составив пары таким образом, чтобы один термин из пары обозначал класс, а другой — объект, принадлежащий классу.

Соединяем каждый класс с объектом, который к нему относится:

Пары: самолёт — истребитель; книга — учебник; страна — Россия; человек — президент.