6) На основании опроса 20 учащихся о времени (в минутах), которое они тратят на выполнение домашнего задания в определённый день по геометрии, были получены следующие данные: 26, 27, 30, 31, 28, 16, 17, 18, 22, 26, 39, 27, 25, 30, 36, 15, 23, 21, 24, 38. 1) примените группировку данных с шагом 5 минут, 2) посчитайте долю значений в каждом интервале, 3) вычислите частоту значений в интервалах. Полученные данные занесите в таблицу. Если значение попадает на границу двух интервалов, то его значение отнести к левому интервалу (например, 20 включить в интервал 15-20) 4) пользуясь таблицей, постройте гистограмму. Выполните построение аккуратно!

1) Группировка данных с шагом 5 минут: - 15-20: 16, 17, 18, 15 (4 значения) - 20-25: 22, 23, 21, 24, 20, 25 (6 значений) - 25-30: 26, 27, 30, 28, 26, 27, 25, 30 (8 значений) - 30-35: 31, 30, 30, 31 (0 значений) - 35-40: 39, 36, 38 (36, 38, 39) (3 значения) 2) Доля значений в каждом интервале (всего 20 значений): - 15-20: 4/20 = 0.2 - 20-25: 6/20 = 0.3 - 25-30: 8/20 = 0.4 - 30-35: 0/20 = 0.0 - 35-40: 3/20 = 0.15 3) Частота значений в интервалах (совпадает с долей, так как всего 20 значений): - 15-20: 0.2 - 20-25: 0.3 - 25-30: 0.4 - 30-35: 0.0 - 35-40: 0.15 4) Таблица: ```html

№ п/п	Интервал (мин)	Количество попаданий	Частота значений в интервале
1	15-20	4	0.2
2	20-25	6	0.3
3	25-30	8	0.4
4	30-35	0	0.0
5	35-40	3	0.15
	Всего	21

``` Для построения гистограммы по этим данным: отложите интервалы (15-20, 20-25, 25-30, 30-35, 35-40) по оси X, а частоту по оси Y. Высота каждого столбика должна соответствовать частоте для данного интервала.