На рисунке достройте график движения второго велосипедиста до момента возвращения в пункт Б. Чтобы достроить график, необходимо щёлкать левой кнопкой мыши по узлам сетки (точкам), через которые должен пройти график.

К сожалению, я не могу взаимодействовать с графиком и строить его. Но я могу описать, как это сделать, основываясь на предоставленной информации и графике первого велосипедиста. 1. Анализ графика первого велосипедиста: Обратите внимание на характер движения первого велосипедиста (график 1). Определите участки, где он двигался с постоянной скоростью (прямые линии) и где стоял (горизонтальные линии). 2. Движение второго велосипедиста: * Второй велосипедист выехал из пункта Б навстречу первому. Это значит, что в начальный момент времени он находился на расстоянии 60 км от пункта А (начало координат). * Поскольку требуется построить график до момента возвращения в пункт Б, нужно определить, когда второй велосипедист достигнет пункта А, а затем вернется в пункт Б. 3. Построение графика: * Начните график второго велосипедиста (график 2) из точки (t=0, S=60), где S - расстояние от пункта А, a t - время. * Определите скорость сближения велосипедистов. Это можно сделать, оценив скорости обоих велосипедистов на участке их движения навстречу друг другу. * Постройте прямую линию, отражающую движение второго велосипедиста навстречу первому. Угол наклона этой линии будет зависеть от скорости. * В точке встречи велосипедистов (пересечение графиков) второй велосипедист, вероятно, развернулся и поехал обратно в пункт Б. Достройте график его возвращения. Угол наклона линии при движении в обратном направлении может отличаться, если скорость изменилась. 4. Точки для щелчков мышью: Чтобы точно построить график, определите координаты ключевых точек (время, расстояние) и щелкните по ним мышью на сетке графика. Ключевые точки: начало движения, точка встречи, точка разворота (если была), момент прибытия в пункт Б. К сожалению, без интерактивной возможности построения графика, я могу предоставить только общее описание процесса.