1. На рисунке изображён график движения Миши Голубева по дороге в школу. Определите по графику: а) время выхода из дома; б) скорость на всех участках пути; в) продолжительность и время остановки; г) время прибытия в школу, Чем, по вашему мнению, могут быть вызваны остановка и увеличение скорости движения ученика?

• а) Время выхода из дома:

На графике видно, что Миша начал движение в 8:00.

• б) Скорость на всех участках пути:

Чтобы определить скорость, нужно рассмотреть график по участкам:

1. Участок 1 (8:00 - 8:05): Миша прошёл от 0 до 100 метров за 5 минут.

Переведём минуты в часы: 5 минут = 5/60 часа ≈ 0.083 часа.

Скорость = расстояние / время = 100 метров / 0.083 часа ≈ 1200 метров/час = 1.2 км/ч.

2. Участок 2 (8:05 - 8:10): Миша не менял положение, т.е. стоял.

Скорость = 0 км/ч.

3. Участок 3 (8:10 - 8:15): Миша прошёл от 100 до 300 метров за 5 минут.

Расстояние = 300 - 100 = 200 метров.

Скорость = 200 метров / 0.083 часа ≈ 2400 метров/час = 2.4 км/ч.

4. Участок 4 (8:15 - 8:20): Миша прошёл от 300 до 500 метров за 5 минут.

Расстояние = 500 - 300 = 200 метров.

Скорость = 200 метров / 0.083 часа ≈ 2400 метров/час = 2.4 км/ч.

• в) Продолжительность и время остановки:

Миша стоял с 8:05 до 8:10, то есть 5 минут.

• г) Время прибытия в школу:

Миша прибыл в школу в 8:20.

Причины остановки и увеличения скорости:

• Остановка могла быть вызвана необходимостью передохнуть, подождать кого-то или посмотреть что-то интересное.
• Увеличение скорости могло быть связано с тем, что Миша опаздывал или хотел быстрее добраться до школы.

Ответ: а) 8:00, б) 1.2 км/ч, 0 км/ч, 2.4 км/ч, 2.4 км/ч, в) 5 минут, г) 8:20