На рисунке точками изображено число родившихся мальчиков (сплошная линия) и девочек (пунктирная линия) за каждый календарный месяц 2013 года в городском роддоме. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – число рождений. Для наглядности точки соединены линиями. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику рождаемости в этот период. А) январь-март Б) апрель-июнь В) июль-сентябрь Г) октябрь-декабрь 1) в каждом месяце этого периода мальчиков рождалось больше, чем девочек 2) рождаемость девочек достигла минимума за весь год 3) в один из месяцев этого периода число рождений мальчиков и девочек различалось более чем на 10 4) в каждый месяц этого периода число рождений девочек и мальчиков было примерно одинаково А Б В Г

Рассмотрим каждый период времени и сопоставим его с предложенными характеристиками рождаемости.

А) Январь - март:

• В январе и феврале рождалось больше мальчиков, в марте количество мальчиков и девочек примерно одинаково. Подходит характеристика 1.

Б) Апрель - июнь:

• В апреле и июне количество мальчиков и девочек было примерно одинаково, а в мае рождалось больше девочек. Подходит характеристика 4.

В) Июль - сентябрь:

• В июле и августе рождалось больше девочек, а в сентябре количество мальчиков и девочек было примерно одинаково. В сентябре рождаемость девочек достигла минимума за весь год. Подходит характеристика 2.

Г) Октябрь - декабрь:

• В октябре число рождений мальчиков и девочек различалось более чем на 10. Подходит характеристика 3.

Ответ: А - 1, Б - 4, В - 2, Г - 3