Правильный вариант: 4) Спокойно остановить спор, обозначить правила общения и направить обсуждение в конструктивное русло.
Педагогу следует сохранить спокойствие, прекратить конфликтное взаимодействие, напомнить правила уважительного общения и помочь учащимся перейти к конструктивному обсуждению, не поддерживая одну из сторон и не игнорируя ситуацию.