Наблюдение за прорастанием спор папоротника. Посейте споры папоротника и проведите наблюдения за их прорастанием, используя следующую инструкцию: 1. Срежьте вайю со спорангиями коричневого цвета, заверните её в бумагу и высушите. 2. Возьмите лист белой бумаги. Потрясите над ним вайю, чтобы споры высыпались на бумагу. 3. Заполните чистые плошки подготовленным субстратом (прокалённая дерновая земля, куски торфа или пемзы). 4. Посейте споры на субстрат. 5. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям. 6. Накройте плошки стеклом и поставьте в тёплое место (температура не ниже 25 °C). Следите, чтобы субстрат был всё время влажным. 7. Ведите дневник наблюдения и записывайте в него даты посева, прорастания спор, образования из споры зелёной нити — предростка, образования сердцевидного заростка, появления первых листьев папоротника. 8. При появлении 3–4 листьев пересадите растение в смесь листовой и торфяной земли с песком.

Порядок работы: подготовить споры с вайи, посеять их на влажный субстрат, накрыть плошку стеклом и поддерживать температуру не ниже 25 °C и постоянную влажность. Записывать даты и наблюдать последовательность развития. Сроки зависят от условий, поэтому в дневник нужно внести фактические даты своих наблюдений.

Почему папоротник относится к высшим споровым растениям: у него есть органы и ткани, включая корни, стебель и листья; он размножается спорами, а не семенами. В жизненном цикле после прорастания споры образуется заросток, на котором развиваются половые органы.

Условный образец дневника (даты и сроки приведены только для примера; замените их результатами собственных наблюдений):

1. 1 мая — посев спор.
2. 15 мая — заметны проросшие споры, появляются тонкие зелёные нити — предростки.
3. 10 июня — формируются небольшие сердцевидные заростки.
4. 15 июля — у молодых растений появились первые листья.
5. Когда у растения образуются 3–4 листа — пересадить его в смесь листовой и торфяной земли с песком; дату записать в дневник.

Эти сроки не являются гарантированными: ориентируйтесь на реально наблюдаемые стадии развития.