Начальная школа повсеместно становилась светской, обязательной и бесплатной: в Италии — в ____ г., во Франции — в ____ г., в Англии — благодаря законам ____, ____ и ____ гг. Основным противником этих реформ выступала ____, особенно ____. После отделения церкви от государства в ____ г. во Франции разразилась «____». Зачем государству понадобилось поставить школьное дело под свой контроль? В чём заключалась «борьба за школу»?

В Италии начальное обучение стало обязательным по закону Коппино 1877 года. Во Франции светская, обязательная и бесплатная начальная школа была введена законами 1881–1882 годов. В Англии реформы проводились по законам 1870, 1880 и 1891 годов.

Основным противником реформ выступала католическая церковь, особенно орден иезуитов. После отделения церкви от государства в 1905 году во Франции разразилась «школьная война».

Государство стремилось контролировать школу, чтобы обеспечить всеобщее образование, обучать граждан общим знаниям и формировать их представления о государстве и обществе.

«Борьба за школу» заключалась в противостоянии государства и церкви за влияние на образование: кто будет управлять школами, определять содержание обучения и воспитывать детей.