[Начало задания и инструкция обрезаны.] Complétez les blancs (2) à (11) du texte : «… entendent pleurer : c’est la voix de (2) ___ maîtresse. Igor arrive et (3) ___ dit : “Regardez, c’est très terrible ! La foudre (4) ___ pendant cette nuit et (5) ___ école a brûlé… sauf les cabinets !” Gudule crie : “C’est affreux !” Mais Rocco répond : “Au contraire, les vacances (6) ___ !” Alors Loulou dit à la maîtresse : “(7) ___ inquiète pas, on (8) ___ la reconstruire, notre école !” Il propose (9) ___ tout le monde : “Chacun va chercher (10) ___ qu’il faut et on se retrouve (11) ___ une heure. D’accord ?” Tout le monde crie : “D’accord, chef !”»

Перевод задания: Заполните пропуски словами из списка (инструкция и сам список на изображении не видны).

На фото видны контекст и пропуски, но не список вариантов; кроме того, начало текста и часть задания обрезаны. Поэтому нельзя надёжно определить, какие именно слова требуется выбрать. Например, для пропусков (4), (7) и (8) возможны разные варианты глагольных форм, а для остальных важны слова из исходного списка.

Перевод видимого фрагмента: «…слышат плач: это голос (2) ___ учительницы. Игорь подходит и (3) ___ говорит: “Посмотрите, это ужасно! Ночью ударила молния (4) ___, и (5) ___ школа сгорела… кроме туалетов!” Гюдюль кричит: “Это ужасно!” Но Рокко отвечает: “Напротив, каникулы (6) ___!” Тогда Лулу говорит учительнице: “(7) ___ волнуйтесь, мы (8) ___ её восстановить, нашу школу!” Он предлагает (9) ___ всем: “Каждый пойдёт искать (10) ___, что нужно, и мы встретимся (11) ___ час. Договорились?” Все кричат: “Договорились, шеф!”»

Чтобы заполнить пропуски точно, пришлите снимок задания целиком, включая список слов или варианты ответов.