[Начало задания обрезано.] Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания: 1. Как хорош лес в багрян..м убор.. осен.. 2. После воздуха и воды лес — третий дар пр..роды человеку. 3. Ребята, сколько вы пос..дили деревьев в этом году? 4. Что ты сделал для охраны зелёных нас..ждений.

1. Как хорош лес в багряном уборе осенью!
2. После воздуха и воды лес — третий дар природы человеку.
3. Ребята, сколько вы посадили деревьев в этом году?
4. Что ты сделал для охраны зелёных насаждений?

В первом предложении выражено восхищение, поэтому в конце ставится восклицательный знак. В третьем задан вопрос с обращением «ребята», а в четвёртом — вопросительный знак.

Орфограммы: безударные гласные в окончаниях и корнях слов («багряном», «уборе», «осенью», «природы», «посадили», «насаждений»); написание гласных в корне слова.