Контрольные задания > 104 наклонит..ся, чтоб из ручья воды (...) напиться. 9. От работы руки (...) не отнимут..ся. 10. Солнышко нас (...) не дожидается. 173. Составьте с глаголами по два предложения, употребив каждый глагол в неопределённой форме и в форме 3-го лица. Трудиться, улыбаться, надеяться, стараться, умы- ваться, общаться. 174. Игра «Кто больше?». Прочитайте предложе- ния. Определите, где на месте пропуска надо пи- сать мягкий знак. Объясните. Определите, сколько орфографических правил надо знать, чтобы верно выполнить это задание. 1. Надо беречь прекрасный русский язык. 2. Речь человека может многое рассказать о нём. 3. Чем по- хожи слово и ножх? Оба могут больно ранить чело- века. 4. Чтобы выбрать верное слово, иногда прихо- диться решать много трудных задачх. 5. Если постараешься, то сможешь всего добиться. 6. Зато- пила мама печ.., чтобы пироги испечь. 7. Неправ- дою свет пройдёшь, да назад не ная тиш это то, что все мы эротишася. о. лEL мечтаем послушать.
Вопрос:

104 наклонит..ся, чтоб из ручья воды (...) напиться. 9. От работы руки (...) не отнимут..ся. 10. Солнышко нас (...) не дожидается. 173. Составьте с глаголами по два предложения, употребив каждый глагол в неопределённой форме и в форме 3-го лица. Трудиться, улыбаться, надеяться, стараться, умы- ваться, общаться. 174. Игра «Кто больше?». Прочитайте предложе- ния. Определите, где на месте пропуска надо пи- сать мягкий знак. Объясните. Определите, сколько орфографических правил надо знать, чтобы верно выполнить это задание. 1. Надо беречь прекрасный русский язык. 2. Речь человека может многое рассказать о нём. 3. Чем по- хожи слово и ножх? Оба могут больно ранить чело- века. 4. Чтобы выбрать верное слово, иногда прихо- диться решать много трудных задачх. 5. Если постараешься, то сможешь всего добиться. 6. Зато- пила мама печ.., чтобы пироги испечь. 7. Неправ- дою свет пройдёшь, да назад не ная тиш это то, что все мы эротишася. о. лEL мечтаем послушать.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: В задании требуется вставить мягкий знак в словах, где это необходимо, а также объяснить, почему он там нужен.
  1. Надо бере чь прекрасный русский язык (бере чь – глагол в неопределенной форме, отвечает на вопрос «что делать?», поэтому пишется мягкий знак).
  2. Ре чь человека может многое рассказать о нём (ре чь – имя существительное женского рода, 3-го склонения, в именительном падеже единственного числа, поэтому пишется мягкий знак).
  3. Чем похожи слово и но ж? Оба могут больно ранить человека (но ж – имя существительное мужского рода, 2-го склонения, в именительном падеже единственного числа, поэтому мягкий знак не пишется).
  4. Чтобы выбрать верное слово, иногда приходи тся решать много трудных задач (приходи тся – глагол в неопределенной форме, отвечает на вопрос «что делать?», поэтому пишется мягкий знак).
  5. Если постараешься, то сможешь всего добиться (сможешь – глагол 2-го лица, единственного числа, поэтому пишется мягкий знак).
  6. Затопила мама пе чь, чтобы пироги испе чь (пе чь, испе чь – глаголы в неопределенной форме, отвечают на вопрос «что делать?», поэтому пишется мягкий знак).
  7. Неправдою свет пройдё шь, да назад не воротишься (пройдё шь – глагол 2-го лица, единственного числа, поэтому пишется мягкий знак).
  8. Ночная тишь – это то, что все мы мечтаем послушать (тишь – имя существительное женского рода, 3-го склонения, в именительном падеже единственного числа, поэтому пишется мягкий знак).

Для выполнения этого задания необходимо знать правила правописания мягкого знака в глаголах, существительных и глаголах 2-го лица единственного числа.

Ответ: Выше представлено решение задания.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю