Вопрос:

*написать небольшое сочинение- рассуждение на тему"Правильно ли поступила Лидия Михайловна, начав игру на деньги с мальчиком?" *4 абзаца-тезис (ответ на вопрос темы), аргумент 1(доказательство тезиса), аргумент 2 и вывод (Я считаю поступок ЛМ ..., так как...) *объём не менее 10 предложений

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Сочинение-рассуждение на тему: "Правильно ли поступила Лидия Михайловна, начав игру на деньги с мальчиком?"

Краткое пояснение: Необходимо написать сочинение, выразив свою точку зрения и подкрепив её аргументами.

Тезис:

  • Поступок Лидии Михайловны, начавшей игру на деньги с мальчиком, является неоднозначным и вызывает споры. С одной стороны, можно увидеть в этом попытку помочь ученику, поддержать его в трудный момент. С другой стороны, игра на деньги в отношениях учителя и ученика представляется недопустимой.

Аргумент 1:

  • В рассказе В.Г. Распутина "Уроки французского" Лидия Михайловна, чтобы помочь голодающему ученику, прибегает к игре на деньги. Она понимает, что мальчик гордый и не примет помощь напрямую, поэтому она идет на хитрость. Учительница дает возможность заработать, не унижая его достоинства. Этот поступок показывает ее доброту и милосердие.

Аргумент 2:

  • Однако, учитель должен оставаться примером для ученика. Игра на деньги, даже из лучших побуждений, может быть воспринята как нарушение этических норм. Ученик может не понять мотивов учителя и решить, что игра на деньги – это нормальное явление. Кроме того, азартные игры могут привести к зависимости и другим негативным последствиям.

Вывод:

  • Я считаю, что поступок Лидии Михайловны был продиктован добрыми намерениями, но она выбрала не самый лучший способ помочь ученику. Учитель должен искать другие способы поддержки, которые не нарушают этические нормы и не могут навредить ребенку. Важно помнить, что учитель несет ответственность за воспитание ученика, а игра на деньги не способствует формированию правильных ценностей.

Ответ: Сочинение-рассуждение написано.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю