3. Напиши небольшую историю (4-5 предложений) о смешной ситуации, которая могла бы произойти в школе. Используй элементы юмора.

Однажды на уроке математики Вовочка перепутал синус и косинус. В результате, вместо графика гармонической функции у него получилась карикатура на учителя. Весь класс долго смеялся, а учитель, хоть и делал вид, что сердится, тоже не мог сдержать улыбку. После урока Вовочка извинился, а учитель похвалил его за творческий подход к математике. С тех пор Вовочка всегда помнил разницу между синусом и косинусом, а учитель стал чаще шутить на уроках.