Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5 Напишите имя исторической личности, которая изображена в проповедениях. «Полтава» «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Ответ:
Имя исторической личности, изображенной в произведениях:
- «Полтава» - Петр I.
- «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - Иван Грозный.
Ответ: «Полтава» - Петр I, «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - Иван Грозный.
Похожие
- ① Соотнесите автора и название произведения
- ② Напишите, из каких произведений даны фрагменты. 1. «Хочется мне вам сказать, панове, что такое есть наше товарищество. Бывали и в других землях товарищи, но таких, как в Русской земле, не было таких товарищей. Нет, так любить никто не может!...>> 2. «Прямо дороженька: насыпи узкие, //Столбики, рельсы, мосты.//А по бокам-то всё косточки русские...//Сколько их! Знаешь ли ты?» 3. «И грянул бой, Полтавский бой!//В огне, под градом раскалённым, //Стеной живою отражённым, //Над падшим строем свежий строй//Штыки смыкает». 4. «Шествие стало удаляться, всё так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и всё так же били барабаны и свистела флейта, и всё так же твёрдым шагом двигалась высокая, статная фигура полковника рядом с наказываемым». 5. «Как сходились, собирались//Удалые бойцы московские//На Москву - реку, на кулачный бой//Разгуляться для праздника, потешиться».
- ③ Назовите героя произведения. 1. «Сущий мученик четырнадцатого класса, ограждённый своим чином токмо от побоев, и то не всегда». 2. «... признаться, я и до сих пор думал, что в том самом виде родятся, как их утром к кофею подают!». 3. «...был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава». 4. «...некрасивы на взгляд!//Загорелые лица и руки//Армячишка удой на лечах//По котомке на спинах согнутых...».
- 4 Какие из изученных в этом полугодии произведений являются сатирическими? Напишите автора и названия произведений.
- 6 Дайте определение жанра «стихотворения в прозе». Заташите автора, который работал в этом жанре и названия двух стихотворений в прозе.
- ⑦ Дайте определение понятию антитеза. Приведите два примера произведений, где используется этот приём.
- 8 Из данного фрагмента выпишите слово со значением «неотапливаемая нежилая част примыкающая к дому».
- 9 Кто из героев прочитанных произведений воплощает высокие нравственные га свой ответ (не менее 50 слов).
