4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с березой.

Похожие

• 4.1. В каких природных сообществах чаще всего встречается это растение?
• 5) Прочитайте текст и выполните задания.
• (1)Берёза повислая типичное дерево средней полосы России, ствол белый, внизу с тёмными пятнами, высота до 35 м. (2) Берёза предпочитает расти на очень хорошо освещённых местах, поодиночке или в группах, которые называют березняками. (3)Листья бербом мелкие, осенью быстро желтект и опадают. (4)Цветёт берёза ранней весной, ещё до распускания листьев, пыльца с сережек берёзы переносится ветром, плоды - маленькие лёгкие крылатки. (5)Древесина и ветви берёзы издревле используется человеком из веток делакит веники для бани, из коры (бересты) делают корзины, древесина идёт для отопления. (6)Разные части берёзы широко применяют в народной медицине.
• 5.1. В каких предложениях текста описано использование берёзы повислой человеком? Запишите номера выбранных предложений.
• 5.2. Сделайте описание берёзы повислой по следующему плану. А) К какой экологической группе относительно освещённости следует отнести берёзу?
• Б) Для чего у берёзы опадают листья осенью? Ответ поясните.
• В) Кем является берёза — продуцентом, консументом или редуцентом?