1. Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказ- чика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? 6) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему? 2. Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и поместите в классной стенгазете или рукописном журнале.

1. Сочинение о рассказчике

• а) Кто такой рассказчик?

  Рассказчик – это обычный школьник, немного наивный и часто попадающий в забавные ситуации. Он смотрит на мир с удивлением и юмором.

• б) Как он относится к товарищам по классу?

  К товарищам по классу он относится дружелюбно, но иногда подшучивает над ними, хотя и без злобы. Он ценит их дружбу и готов прийти на помощь.

• в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом?

  Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом, вероятно, за какие-то героические, хотя и смешные, поступки. Возможно, рассказчик совершил что-то необычное, что учитель оценил с юмором.

• г) Как сам герой оценивает свои поступки?

  Сам герой оценивает свои поступки с иронией. Он понимает, что часто ведет себя нелепо, но не расстраивается из-за этого. Скорее, он видит в этом повод для смеха.

• д) Каково авторское отношение к нему?

  Автор относится к рассказчику с симпатией. Он показывает его как забавного и доброго человека, который учится на своих ошибках и не боится быть смешным.

2. Смешной случай из жизни

Однажды я решил приготовить сюрприз для мамы и испечь торт. Рецепт нашел в интернете, но что-то пошло не так с самого начала. Вместо разрыхлителя я случайно добавил перец, а вместо сахара – соль. Когда мама попробовала мой «шедевр», она, конечно, улыбнулась, но попросила больше не экспериментировать на кухне. Зато этот случай стал любимой историей в нашей семье.