Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
19. Напишите способ образования слова по-осеннему
Ответ:
Слово образовано приставочным способом от слова "осенний" при помощи приставки ПО-.
Похожие
- 4) Студенты потянулись из столовой, (НА)ХОДУ дожёвывая пирожки. 5) Большая хрустальная ваза с грохотом разбилась (В) ДРЕБЕЗГИ. 9. Определите предложение, в котором оба выделенных фрагмента пишутся СЛИТНО. 1) Дожди шли неделю, и (В)РЕЗУЛЬТАТЕ дорогу (НА) СТОЛЬКО размыло, что попасть на станцию стало невозможным. 2) (В)ПОСЛЕДСТВИИ отец стыдился своих охотничьих трофеев и всегда повторял, что (НЕ)(ЗА) ЧЕМ убивать беззащитных животных. 3) (НИ) (ЗА) ЧТО на свете не соглашалась Маруся расстаться (СО)МНОЙ. 4, (НИ) ЧТО не изменилось в родной деревне: (ПО) ПРЕЖНЕМУ скрипит колодец и гуси важно ходят вдоль пруда. 5) ЧТО(БЫ) никто не заблудился, (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всего маршрута егерь установил стрелки и указатели.
- 10. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? Молодые деревья (1) поднявшиеся по краям дороги (2) давали спасительную тень от зноя (3) надоевшего всем нам. 1) 2,3 - выделяются два причастных оборота 2) 1,2,3 - выделяются два причастных оборота 3) 1- выделяется причастный оборот 4) 1,2,3 – выделяются два деепричастных оборота
- 11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Женщина замолчала (1) прислушиваясь к звукам песни (2) и (3) подождав несколько секунд (4) заговорила опять. 1) 1,3,4 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4) 1,2,4
- 12. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые? Обгоняя нас (1) бежали (2) шурша по мостовой (3) высохшие за лето (4) листья клёна. 1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,4 4) 1,2,3,4
- 13. Укажите верное продолжение предложения. Поев молока с хлебом, 1) Яшка взял в сенях удочку и вышел на крыльцо. 3) удочки для рыбалки оказались на крыльце. 2) в доме начались расспросы о рыбалке. 4) рыбалка для Яшки оказалась очень удачной.
- 14. Среди предложений 1-4 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения
- 15. Найдите производный предлог и запишите его.
- 16. Из предложений 1-4 выпишите слова с чередующейся гласной в корне
- 17. Среди предложений 5-8 найдите предложение с причастными оборотами. Напишите номер предложения
- 18. Найти и записать краткое причастие.
- 20. Найдите в тексте полное страдательное причастие прошедшего времени.
