Напишите в скобках, какое это предложение: простое или сложное. 1. На небе заг..рались звёзды а в домах заж..гались огни. 2. Все ра..селись начались дли(н,нн)ые ра..говоры. 3. Ч..рёмуха душист..я с в..сною ра..цвела и ветки золотистые что кудри зав..ла. (С. Есенин) 4. В языке одухотвор..яе..ся весь народ и вся его родина. (К. Ушинский) 5. Катятся ядра свищ..т пули... (А. Пушкин). Постройте схему сложносочинённого предложения.

1. На небе загорались звёзды, а в домах зажигались огни. (сложное)

   Две грамматические основы: звёзды загорались; огни зажигались. Части соединены союзом «а».

2. Все расселись, начались длинные разговоры. (сложное)

   Две грамматические основы: все расселись; разговоры начались. Части соединены без союза.

3. Черёмуха душистая с весною расцвела и ветки золотистые, что кудри, завила. (простое)

   Одна грамматическая основа: черёмуха расцвела и завила; сказуемые однородные. Оборот «что кудри» выделен запятыми.

4. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. (простое)

   Одна грамматическая основа; подлежащие «народ» и «родина» однородные.

5. Катятся ядра, свищут пули... (сложное)

   Две грамматические основы: ядра катятся; пули свищут. Части соединены без союза.

Сложносочинённое предложение — № 1. Его схема: