Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Найди неизвестное число: 6,7 – х = 2,3
Вопрос:
3. Найди неизвестное число: 6,7 – х = 2,3
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Чтобы найти неизвестный вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Пошаговое решение:
Записываем уравнение: 6,7 - х = 2,3
Находим неизвестное х: х = 6,7 - 2,3
Вычисляем: х = 4,4
Ответ: х = 4,4
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Запиши в виде десятичной дроби: три целых двадцать пять сотых.
2. Сравни дроби, поставь знак «>», «<» или «=»: 4,09___4,9
4. Вычисли: 9,6 ÷ 1,2
5. Реши задачу: На складе было 25,6 кг сахара. За день продали 12,8 кг. Сколько килограммов сахара осталось?
6. Расположи в порядке убывания числа: 2,1; 2,4; 2,3; 2,2
7. Реши задачу: Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Первый ехал со скоростью 12,6 км/ч, второй — 13,4 км/ч. Какое расстояние они проедут вместе за 3 часа?
8. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенство было верным (повышенный уровень): _ + _ + 2,4 = 6,75