Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Найди слово, спрятавшееся в другом слове, и напиши ответы на вопросы. 1) На берегу чего росли камыши? ГРЕЧКА 2) Что видят артисты со сцены в зале? ЖУЖЕЛИЦА 3) Куда бросили тяжёлый камень? ХОМУТ 4) Что пьют ребята в школьном буфете? ПЕСОК
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Находим слова, которые «спрятались» в предложенных словах, и записываем их в ответах на вопросы.
- На берегу чего росли камыши? Река (ГРЕЧКА).
- Что видят артисты со сцены в зале? Лица (ЖУЖЕЛИЦА).
- Куда бросили тяжёлый камень? В муть (ХОМУТ).
- Что пьют ребята в школьном буфете? Сок (ПЕСОК).
Ответ: Река, Лица, В муть, Сок.
Похожие
- 6) Выдели корни в словах. Выпиши «лишнее» слово. Дело, деловой, поделки, делить, сделать, переделать. Рисует, рисование, рисунок, зарисовка, рис. Слёзы, слёзки, слезливый, слезает, прослезился.
- 7) Напиши безударные гласные в словосочетаниях. Раздели слова с безударными гласными на слоги. Ст_льные коньки, св_зала носки, д_ждевые капли, дв_рной замок, крикливые гр_чи, по-грал с другом, красивые цв_ты, скр_пучая дверь, солнечные д_ньки, прочитал книгу, пушистые зв_рьки, забл_стели от росы.
- Допиши пословицы. 1) Без труда не вынешь и 2) Землю красит солнце, а 3) Глаза страшатся, а 4) Где хотенье, там и 5) Хочешь есть калачи
