3. Найдите и исправьте пунктуационные ошибки. В область ответов впишите номера предложений, знаки препинания в которых расставлены неверно.

Пошаговое решение:

• Предложение 1: «К ним возвращалась память, но они не помнили одно: где спрятано оружие.» – Двоеточие поставлено верно, так как вторая часть предложения раскрывает содержание первой.
• Предложение 2: «Как бы ни был он подготовлен, сердце екнуло – все-таки большое событие.» – Тире поставлено верно, оно указывает на противопоставление.
• Предложение 3: «Кто никогда не видел, как растет клюква, тот может долго идти по болоту и не замечать, он по клюкве идет.» – Запятая перед союзом «и» не нужна, так как союз соединяет однородные члены, а не части сложного предложения.
• Предложение 4: «Ехать было приятно, теплый день, хорошо накатанная дорога – в полях множество цветов и жаворонков.» – Тире поставлено верно, так как оно указывает на пояснение. Однако отсутствует запятая между «день» и «хорошо».
• Предложение 5: «Это его не пугало: отдохнет – и все пройдет.» – Двоеточие и тире поставлены верно. Двоеточие показывает причину, а тире – следствие.
• Предложение 6: «Земля была влажной, но грязи не было – и войска шли без шума, только слышно изредка бренчание артиллерии.» – Тире поставлено верно, оно указывает на противопоставление.
• Предложение 7: «Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось и мы отправились.» – Двоеточие поставлено верно, так как вторая часть предложения раскрывает содержание первой.
• Предложение 8: «В воздухе куда ни глянешь кружатся целые облака снежинок, так что не разберешь, идет ли снег с неба или с земли.» – Запятая перед «так что» нужна, так как это сложноподчиненное предложение.

Ответ: 3, 4, 8