Похожие
- 24.01.2026
Занятие № 6. Имя существительное. Правописание окончаний существительных. Сложные слова
Круговерть
Свистит к_сая метель белая метла дороги метёт. Дымят..ся дороги и крыши. Рушат..ся с сосен
белые водопады. Скользит яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах.
Гонят..ся вихри за санями машинами, кружат хороводы вокруг домов, заметают пути-дороги.
Тонут в белоснежных волнах заборы. За каждым столбом снеговорот. Над каждой елью - белые
флаги. Тучи сыплют сне? сверху. Солнце запуталось в снежных вихрях, как золотая рыба в белой сети.
Круговерть от земли до неба!
(По Н. Сладкову)
1.
Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
- 2.
В первом предложении 2 абзаца расставьте недостающие запятые.
- 3.
Найдите и выпишите все семьи родственных слов, выделите в них корни.
- 5.
Определите падеж у всех существительных.
- 6.
Определите спряжение у всех глаголов 2 абзаца.
- 7.
Выпишите предложение «Тонут в белоснежных...», разберите его по членам предложения и
частям речи.
- 8.
Разберите слова заборы, гонятся, яростная по составу.
- Упражнение 1. Составьте и запишите сложные слова.
Носит оружие, ловит мух, овец разводит, звёзды падают, землю копает, волны режет, варит кашу,
пишет басни, ходит пешком, ловит рыбу.
- Упражнение 2. Составьте и запишите сложные слова (по 5 слов) с корнем ЛЕС, СНЕГ.
лес-лесной, лесваля,
снег-снежном, сне
- Упражнение 3. Спишите, выделяя окончание и ставя ударение.
Чертеж..м, ковш..м, пейзаж..м, хитрецом, экипаж..м, пляж..м, свечей, борщем, завуч..м, сургуч..м,
кумач.м, мяч.м пыльцей, пшениц..й, малыш..м., плащ..м, багаж..м., пальтец..м, задач..й, столиц..й,
камыш..М.