Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
Ответ:
Ответ: в течении
Краткое пояснение: Необходимо найти многозначное слово в первом предложении и составить предложение, в котором данное слово употреблялось бы в другом значении.
В первом предложении многозначным словом является словосочетание в течении.
Предложение, в котором данное слово употреблялось бы в другом значении:
Чтобы не отстать от группы, нужно идти в течении реки.
Ответ: в течении
Grammar Ninja: Ты отлично справился с заданием! Achievement unlocked: Домашка закрыта
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- 1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (В)течени.. всего пребывания в Греции Василий Петрович ра..считывал пок..зать сыновьям музеи. Но н.. мраморные изваяния богов н.. глиня (нн/н)ые черенки н.. плоские чаши ра..писа (нн/н)ые по чёрному фону разными ф..гурами (н..)..чего (н..) могли прибавить к в..сторгу вызва(н/нн)ому видом Акрополя. Очутившись (3) в у..ких улицах, (по) восточному живописных но то..(же) (н..)..чего (н..) прибавлявш..х нового к тому что так пор..жало в Константинопол.., семья р..скнула зайти в кафе...десь было не так уж.. жарко, пахло кипящ..м кофе жаре(нн/н)ой бараниной и ещ.. чем (то) пря(н/нн)ым. Мысле (нн/н)о пр..кинув, во сколько (же) это может обойтись, отец зак..зал две порции (на) троих чего (нибудь) (по) гречески. Гречанка выт..рла кухо (нн/н)ым полотенц..м столик.. и поставила баранину с греческим соусом. Пока они нац..пив на вилки кусочки хлеба (на).. чист.. выт..рали остатки янтарного соуса, гречанка гладила Павлика по голове смуглой, как(бы) закопчё(н/нн)ой рукой. (Н..)раз в кофейню заходили торговц... Один весь увеша (нн/н)ый дли(н/нн)ыми нитками с наниза (нн/н)ыми на них губками д..ржал банку в которой плавали (не).. большие рыбки. А другой в поднятых (в)..верх руках д..ржал (разно)..цветные газовые шары превратившие (на) миг греческую кофейню в таинстве (н/нн)ую лавку.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Василий Павлович рассчитывал показать музеи в Греции. (2) Вид Акрополя вызвал восторг у путешественников. 3) В кафе отец заказал на троих три порции блюд греческой кухни. 4) В кафе зашли два артиста. 5) Один держал руках банку с рыбками, а другой разноцветные газовые шары.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Прошёл (на) встречу тупоносый и весь чёрный пароход. 2. (В)продолжени.. семи лет имя этого актёра гремело по всем городам России. 3. Умение шить пригодилось (в)последстви.. Андерсену как писателю. 4. Он обернулся (во) круг себя и сказал что-то резкое.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1. Родион диктовал стих ласково и снисходительно, повторяя одно и то(же) по несколько раз. 2. Ванюша то(же) встал, но тотчас же снова опустился на стул. 3. Из самолюбия он решил во что(бы) то ни стало добиться чего-нибудь. 4. Что(бы) не зацепить лодку вёслами, мальчики перестали грести.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1. Ключ бьёт из расселины берега превратившейся в небольшой овраг. 2. Косой дождь гонимый сильным ветром лил как из ведра. 3. Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах. 4. Колеблющийся полёт бабочек над свежей зеленеющей полянкой одно из прелестнейших зрелищ.
