Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3 Найдите многозначное слово в последнем предложении первого абзаца. Составьте и
Ответ:
Ответ: шли
Краткое пояснение: Многозначное слово в последнем предложении первого абзаца – шли.
- Шли – двигались, перемещались пешком.
- Шли – продолжались во времени (дни шли).
- Шли – о дожде, снеге (шёл дождь).
Ответ: шли
Grammar Ninja
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Домашнее задание: выполните грамматическое задание (списывать текст не нужно) 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ребята подн..мались по крутому склону горы сплош(?) усе..(нн/н)ому камнями. (С)права и (с)лева отвес(?)но вздымались ч..рные стены. (В)верху виднелась далекая полоска сине..щего неба. В ущел.. было свеж.. но скоро мальчикам стало жарко. Они тяж..ло дыша упорно шли (в)перед тор.. пясь (за)светло добрат(?)ся до лагеря. Берегитесь ребята! неожиданно крикнул Никита. Толстая змея с блестящей чешуей ск..льзила (на)встречу мальчикам. В (не) скольких шагах от них она замерла, потом чуть(чуть) пош. велила хвостом, в(с/з) кинула голову и разинув розовую пасть зашипела раскач. вая голову. Раздвоенный (3) язычк её бе(зз/з) вучно метался в пасти. Никита швырнул в змею камень. Она стрелой м.. тнулась в его сторону. Он едва (едва) успел о(т/д)бежать. Ребята спотыкаясь и падая бросились (в) рассыпную но бежать по камням было нелегко. А змея и не соб..ралась их пр..следовать. Отдышавшись друзья (с) нова стали карабкат(?)ся (в)верх. (123 слова)
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчикам было очень тяжело идти вверх по склону горы из-за камней, которыми был покрыт склон. 2) Никита заметил змею, потому что она поднялась во весь рост. 3) Никита бросил в змею камень, ранил её и она не смогла преследовать мальчиков. 4) Теперь мальчики бежали по камням легко и быстро, чтобы убежать от змеи. 5) После встречи со змеей мальчики продолжили подъем.
