Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Найдите многозначное слово во втором абзаце. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ:
Многозначное слово во втором абзаце - шёл (шла).
Предложение с другим значением слова: Дождь шёл весь день.
Похожие
- 1. Николай Николаевич(?) высоко ц..нил и любил ист вст..вала перед ним когда он бр..дил по его улоч(?) окрес(?)ностям с древними курганами заросш..ми гу жимолости и березн..ком. Городок за свою историю пережил (н..)одно бедствие. Здесь когда(то) русская дружина (на)смерть дралась с (не)сметными полчищ..ми ханских воинов вооруж..(н, нн)ых (3) луками и кр..выми саблями. И армия Кутузова перес..кла его верениц..й с..лдат и беженц..в, повозок, лош..дей, пр..вратив мес..ные дороги в спл..шное месиво. А потом русские солдаты не щадя ж..зни своей гнали измуч..(н, нн)ых французов обратно. Но прошло время окончилась война и городок снова возр..дился. На одном из холмов и возвышался слож..(н, нн)ый из крепких бревен совершенно почерневших от времени дом Николая Николаевича. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Николай Николаевич часто гулял по улицам города, чтобы его изучать историю. 2) На долю городка выпало немало испытаний. 3) Армия Кутузова, отступая, проходила через городок. 4) После войны городок был полностью разрушен и его строили заново. 5) Дом Николая Ивановича был выкрашен в чёрный цвет.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)следстви.. по этому делу сделали перерыв. 2) Комиссия заседала (в)продолжени.. часа. 3) (На)встречу нам бежала маленькая собака. 4) Я шёл по дороге, (не)смотря под ноги.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Алла выглядела точно так(же), как и прежде. 2) Не знаю, что(бы) ещё добавить к сказанному. 3) Мать тогда то(же) работала без выходных. 4) Педагоги у нас были строгими, (за)то учили на совесть.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Плавая в море мальчик нырял рассматривал ракушки. 2) Дачи окружённые забором из ивовых веток встречаются в деревнях. 3) Мы шли по главной улице города освещённой сотнями огней. 4) Кот дремлющий в бархатном кресле свернулся клубочком.
