Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Найдите многозначное слово во втором предложении второго абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ:
Многозначное слово: *шквалом*.
Предложение с другим значением: «Шквалом критики обрушился на нового сотрудника». В данном предложении, «шквалом» означает «потоком».
Похожие
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Крупные капли дождя стучали по веткам деревьев, под которыми спрятались путники. 2) Порывы ветра ускоряли тучи, и скоро всё небо почернело. 3) Испуганные птицы взмывали вверх. 4) Начавшийся ливень громыхал, как курьерский поезд. 5) После сверкнувшей молнии раздался сильнейший звук грома.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)счёт были перечислены денежные средства. 2) (В)течени.. всего года мы много занимались математикой. 3) (В)продолжени.. месяца проходили соревнования. 4) (В)роде Суворова не было до него выдающихся военачальников.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Показанные на фестивале фильмы они ещё долго обсуждали в фойе кинотеатра. 2) Мой спутник указал на возвышающуюся напротив нас гору. 3) Речной паром приткнувшийся к берегу казался морским чудовищем. 4) Это лето мы провели в деревушке находившейся в шести остановках от дороги.
- Выполните морфемный анализ слов (разбор по составу): путешественники, прислушиваясь.
