а) \[ |-8| = 8 \]
б) \[ |1,3| = 1,3 \]
в) \[ |-6,5| = 6,5 \]
г) \[ |1\frac{1}{2}| = |1,5| = 1,5 \]
а) 3; Это числа 3 и -3, так как \( |3| = 3 \) и \( |-3| = 3 \)
б) 0,16; Это числа 0,16 и -0,16, так как \( |0,16| = 0,16 \) и \( |-0,16| = 0,16 \)
в) 2\frac{2}{3}; Это числа 2\frac{2}{3} и -2\frac{2}{3}, так как \( |2\frac{2}{3}| = 2\frac{2}{3} \) и \( |-2\frac{2}{3}| = 2\frac{2}{3} \)
Сначала найдем модули каждого числа:
\[ |6,4| = 6,4 \]
\[ |-5,8| = 5,8 \]
\[ |3,9| = 3,9 \]
\[ |-7,1| = 7,1 \]
\[ |0| = 0 \]
Теперь запишем числа в порядке возрастания их модулей: 0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1.
а) \[ |1,7| + |-1,8| = 1,7 + 1,8 = 3,5 \]
б) \[ |-2,9| - |-0,9| = 2,9 - 0,9 = 2 \]
в) \[ |-3,7| \cdot |4,2| = 3,7 \cdot 4,2 = 15,54 \]
г) \[ |7,2| : |-0,6| = 7,2 : 0,6 = 12 \]
д) \[ |-\frac{3}{7}| + |-\frac{1}{14}| = \frac{3}{7} + \frac{1}{14} = \frac{6}{14} + \frac{1}{14} = \frac{7}{14} = \frac{1}{2} \]
е) \[ |-\frac{5}{9}| \cdot |\frac{3}{5}| = \frac{5}{9} \cdot \frac{3}{5} = \frac{1}{3} \]
а) -298 и -199. Так как -298 < -199.
б) -577 и -611. Так как -577 > -611.
в) -6,4 и -5,9. Так как -6,4 < -5,9.
г) -1,001 и -1,01. Так как -1,001 > -1,01.
д) -\frac{4}{9} и -\frac{5}{6}. Чтобы сравнить дроби, приведем их к общему знаменателю: \( -\frac{4}{9} = -\frac{8}{18} \) и \( -\frac{5}{6} = -\frac{15}{18} \). Так как -\frac{8}{18} > -\frac{15}{18} \), то \( -\frac{4}{9} > -\frac{5}{6} \).
е) -\frac{7}{15} и -\frac{9}{20}. Чтобы сравнить дроби, приведем их к общему знаменателю: \( -\frac{7}{15} = -\frac{28}{60} \) и \( -\frac{9}{20} = -\frac{27}{60} \). Так как -\frac{28}{60} < -\frac{27}{60} \), то \( -\frac{7}{15} < -\frac{9}{20} \).
Ответ: смотри решение выше
Ты отлично справился с этим заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!