Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8 + x) – 6x = 3.
Ответ:
Ответ: x = 7
Краткое пояснение: Раскрываем скобки и решаем уравнение относительно x.
- Раскрываем скобки: 3(8 + x) - 6x = 3 \(\Rightarrow\) 24 + 3x - 6x = 3
- Приводим подобные члены: 24 - 3x = 3
- Переносим 24 в правую часть уравнения: -3x = 3 - 24 \(\Rightarrow\) -3x = -21
- Делим обе части уравнения на -3: x = \(\frac{-21}{-3}\) = 7
Ответ: x = 7
Цифровой атлет: Твои математические навыки на высоте! Уровень интеллекта: +50
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 1. Вычислите: 12 (4)-36.
- 2. Вычислите: 1-\(\frac{3}{5}\) : \(\frac{18}{25}\)
- 3. Вычислите: (-8,9 +3.8) 0.9.
- 4. В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 5. На диаграмме показаны данные о производстве электроэнергии в 2016 году в 10 странах, которые являются крупнейшими производителями электроэнергии в мире. Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 1300 млрд кВт ч.
- 6. Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- 7. Найдите значение выражения 4х-4.15-х + 5при х = 7.
- 8. Даны числа: \(\frac{12}{11}\), \(\frac{9}{11}\), \(\frac{2}{11}\), \(\frac{2}{11}\) и \(\frac{20}{11}\) Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИА) АБ) ВВ) С 12 9 2 2 20 ЧИСЛА 1) \(\frac{12}{11}\) 2) \(\frac{9}{11}\) 3) \(\frac{2}{11}\) 4) ，\(\frac{2}{11}\)5) \(\frac{20}{11}\) В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. A Б B
- 10. В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 36 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
