Найдите один НЕПРАВИЛЬНЫЙ ответ, а в случае его отсутствия укажите: "Неправильного ответа нет". Какие специальные упражнения предлагаются с целью развития у детей мыслительных действий в период дочисловой подготовки?

В данном задании необходимо найти упражнение, которое не направлено на развитие мыслительных действий в период дочисловой подготовки. Все перечисленные упражнения, кроме одного, действительно развивают мыслительные навыки, необходимые для подготовки к изучению математики.

Рассмотрим каждый вариант ответа:

• игры "Найди лишнее" и "Чего не хватает?" - развивают умение анализировать, сравнивать и обобщать, что важно для развития мышления.
• выделение общего признака у всех рассматриваемых предметов - развивает умение анализировать, сравнивать и находить общее, что важно для развития мышления.
• счет предметов по указанному общему для них признаку - развивает умение считать, что является математическим действием, а не мыслительным.
• выделение признаков сходства и различия предметов, геометрических фигур - развивает умение анализировать, сравнивать и обобщать, что важно для развития мышления.
• классификация предметов по цвету, размеру, форме, назначению - развивает умение анализировать, сравнивать и обобщать, что важно для развития мышления.
• неправильного ответа нет - Этот вариант указывает на отсутствие неправильного ответа среди предложенных.

Таким образом, счет предметов по указанному общему для них признаку направлен больше на развитие навыков счета, чем на развитие мыслительных действий в период дочисловой подготовки.

Ответ: счет предметов по указанному общему для них признаку