Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П. Чехов 2. А.С. Пушкин 3. А.П. Платонов 4. М.М. Зощенко а. «Дубровский» б. «Толстый и тонкий» в. «Неизвестный цветок» г. «Встреча »
Ответ:
Правильный ответ:
1 - б
2 - а
3 - в
4 - г
Похожие
- 1. Назовите основные роды литературы: 1. эпос, повесть, драма 2. эпос, лирика, драма 3. роман, поэма, комедия 4. эпос, лирика, трагедия
- 2. Поговорка – это 1. меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения 2. вид художественного произведения 3. сказания, передающие представления древних народов о мире.
- 3. Какой из этих размеров стиха является трехсложным: 1. хорей 2. амфибрахий 3. Ямб
- 4. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»: 1. сказка 2. притча 3. сказ 4. рассказ.
- 5. Тема стихотворения « Железная дорога» Н.А. Некрасова: 1. любовь к Родине 2. быт и нравы крестьян при крепостном праве 3. тяжелый труд крепостных
- 6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»: 1. «Тринадцатый подвиг Геракла» 2. «Маленький принц» 3. «Уроки французского» 4. «Срезал»
- 7. Кто автор «Одиссея»: 1. Еврипид 2. Софокл 3. Гомер 4. Аристофан
- 8. Как звали учительницу из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»: 1. Лидия Валентиновна 2. Анастасия Прокопьевна 3. Анастасия Ивановна 4. Лидия Михайловна.
- 9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П. Чехов 2. А.С. Пушкин 3. А.П. Платонов 4. М.М. Зощенко а. «Дубровский» б. «Толстый и тонкий» в. «Неизвестный цветок» г. «Встреча »
- 10. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1. Платов 2. Ассоль 3. Санька 4. Троекуров а) «Левша» б) «Конь с розовой гривой» в) «Дубровский» г) «Алые паруса»
- 11. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза» 1. выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. 2. противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. 3. Изображение одного предмета путем сравнения его с другим
