Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) Б. Васильев 2) В.Г. Распутин 3) А.С. Пушкин 4) Н.А. Некрасов a) «Железная дорога» б) «Уроки французского» в) «Барышня-крестьянка» г) «Экспонат №...»
Ответ:
1) Б. Васильев - г) «Экспонат №...»
2) В.Г. Распутин - б) «Уроки французского»
3) А.С. Пушкин - в) «Барышня-крестьянка»
4) Н.А. Некрасов - а) «Железная дорога»
Похожие
- 12. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1. Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.
- 2. Били копыта. Пели будто: — Гриб. Грабь. Гроб. Груб. — Ветром опита, льдом обута, улица скользила. Лошадь на крупгрохнулась, и сразуза зевакой зевака, штаны пришедшие Кузнецким клёшить, сгрудились, смех зазвенел и зазвякал: — Лошадь упала! — Упала лошадь! — Смеялся Кузнецкий. Лишь один яголос свой не вмешивал в вой ему. Подошели вижуглаза лошадиные...
- 3. Хотят ли русские войны? Спросите вы у тишины Над ширью пашен и полей И у берёз, и тополей Спросите вы у тех солдат Что под берёзами лежат И вам ответят их сыны Хотят ли русские... Хотят ли русские... Хотят ли русские войны
- 13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Грэй 3) Настя и Митраша 4) Лидия Михайловна a) «Дубровский» б) «Кладовая солнца» в) «Алые паруса» г) «Уроки французского»
- 14. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля.....(Ф.И.Тютчев)
- 15. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
- 16 15. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: 1) построение художественного произведения; 2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; 3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты
