Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
12. Найдите соответствия между автором, названием и предметом (героем, событием) из произведения:
Вопрос:
12. Найдите соответствия между автором, названием и предметом (героем, событием) из произведения:
Ответ:
Ответ на этот вопрос не виден на изображении.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Какой секрет торопился передать царю Левша по приезде в Россию? А) Не закопать ружье у англичан Б) Не пользоваться таблицей умножения В) Не чистить дула ружей кирпичом Г) Покупать микроскопы у немцев
2. Почему стальная блоха перестала танцевать? А) Ее сломали Б) Ей поставили подковки на башмачки В) Потеряли заводной ключик Г) Ей поставили дополнительные лапки
3. Что высмеивает писатель в рассказе «Толстый и тонкий»? А) Глупость Б) Необразованность В) Важность Г) Угодничество перед людьми высшего знания
4. Кто помог семье Мернадовых в трудный для них момент?
5. Почему дети поступили так низко и жестоко в рассказе «Экспонат №…»?
6. Как внук испортил свою бабушку в рассказе «Ночь исцеления»?
7. Почему Лилия Михайловна стала играть со своим учеником на деньги?
8. Что оказалось самым бесполезным для Робинзона Крузо из найденных на корабле вещей? А) порох Б) деньги В) веревки Г) ром (алкоголь)
9. Установите соответствие
10. Установите соответствие
11. Выберите определение, соответствующее понятию «Композиция произведения»: А) Построение художественного произведения Б) Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета. В) Иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
12. Найдите соответствия между автором, названием и предметом (героем, событием) из произведения:
13. Какое средство художественной выразительности использует автор: Шумят деревья весело-сухие, // И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская... Лёд неокрепший на речке студеной // Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Красов)