5.278 Найдите сумму: )7+2 5.279 Найдите разность: ины, если высота ели 64 1 9 +20: 17: 6) 138 280 Baполните вычитание: 6 a) 14 5.201 Вычислите 4+12: 7 11 6) 82- 6) 9 8 15 7 15' 11' +6 5.282 Вычислите значение выражения: B) 641 7 25 4 5 м, а рябина на 4 +4: B) 347-34; 15 5 7 г) 7 +4 7 м ниже ели. г) 2919 76 23 23 г) 44-38 11 в) 5-4: 4 13 15 B) 5-10: г) 4- 8 15 13 2 15 9 a) 14 13 5 1. 13 7 13 в) 17+ 3 9 17 40 40 40 24 12 7 6) 7 3 1: 25 25 25 г) 2315 19 30 13 1 49 49 49 +1211: 5.283 В первый рейс грузовой автомобиль привёз на элеватор 67 т зерна, что на 3 7 10 1 т больше, чем он привёз во второй рейс. Сколько тонн зерна привёз гру- 10 зовой автомобиль за два рейса? Выразите ответ в центнерах. 2 5.284 1) До остановки автобус ехал 1- ч, а на оставшийся путь он затратил на 1 10 10 ч меньше. За сколько часов автобус проехал весь маршрут, если на оста- новке автобус стоял ч? Ответ выразите в минутах. 1 10 10 ч, 2) В спектакле было два действия: первое действие продолжалось 1- а второе на ч больше. Сколько часов длился спектакль, если антракт 3 10 длился ч? Выразите ответ в минутах. 3 10

Привет! Давай разберем эти задачи по порядку. 5.278 Найдите сумму: К сожалению, примеры для нахождения суммы не указаны. 5.279 Найдите разность: К сожалению, примеры для нахождения разности не указаны. 5.280 Выполните вычитание: К сожалению, примеры для вычитания не указаны. 5.281 Вычислите: К сожалению, примеры для вычисления не указаны. 5.282 Вычислите значение выражения: К сожалению, примеры для вычисления значения выражения не указаны. 5.283 В первый рейс грузовой автомобиль привёз на элеватор 6 \(\frac{7}{10}\) т зерна, что на 1 \(\frac{3}{10}\) т больше, чем он привёз во второй рейс. Сколько тонн зерна привёз грузовой автомобиль за два рейса? Выразите ответ в центнерах. 1. Найдём, сколько зерна привёз автомобиль во второй рейс: Чтобы это узнать, нужно из количества зерна, привезённого в первый рейс, вычесть разницу: 6 \(\frac{7}{10}\) - 1 \(\frac{3}{10}\) \[6 \frac{7}{10} - 1 \frac{3}{10} = (6 - 1) + (\frac{7}{10} - \frac{3}{10}) = 5 + \frac{4}{10} = 5 \frac{4}{10}\] Значит, во второй рейс автомобиль привёз 5 \(\frac{4}{10}\) т зерна. 2. Найдём, сколько зерна автомобиль привёз за два рейса: Для этого сложим количество зерна, привезённого в первый и второй рейсы: \[6 \frac{7}{10} + 5 \frac{4}{10} = (6 + 5) + (\frac{7}{10} + \frac{4}{10}) = 11 + \frac{11}{10} = 11 + 1 \frac{1}{10} = 12 \frac{1}{10}\] Всего за два рейса автомобиль привёз 12 \(\frac{1}{10}\) т зерна. 3. Выразим ответ в центнерах: Так как 1 тонна = 10 центнеров, умножим количество тонн на 10: \[12 \frac{1}{10} \times 10 = \frac{121}{10} \times 10 = 121\] Значит, за два рейса автомобиль привёз 121 центнер зерна. 5.284 1) До остановки автобус ехал 1 \(\frac{2}{10}\) ч, а на оставшийся путь он затратил на \(\frac{1}{10}\) ч меньше. За сколько часов автобус проехал весь маршрут, если на остановке автобус стоял \(\frac{1}{10}\) ч? Ответ выразите в минутах. 1. Найдём время, затраченное на оставшийся путь: Вычтем \(\frac{1}{10}\) из времени, затраченного до остановки: 1 \(\frac{2}{10}\) - \(\frac{1}{10}\) \[1 \frac{2}{10} - \frac{1}{10} = 1 + (\frac{2}{10} - \frac{1}{10}) = 1 + \frac{1}{10} = 1 \frac{1}{10}\] На оставшийся путь автобус затратил 1 \(\frac{1}{10}\) часа. 2. Найдём общее время в пути: Сложим время до остановки, время на оставшийся путь и время стоянки: \[1 \frac{2}{10} + 1 \frac{1}{10} + \frac{1}{10} = (1 + 1) + (\frac{2}{10} + \frac{1}{10} + \frac{1}{10}) = 2 + \frac{4}{10} = 2 \frac{4}{10}\] Автобус проехал весь маршрут за 2 \(\frac{4}{10}\) часа. 3. Выразим ответ в минутах: Так как 1 час = 60 минут, умножим время в часах на 60: \[2 \frac{4}{10} \times 60 = \frac{24}{10} \times 60 = \frac{24 \times 60}{10} = \frac{1440}{10} = 144\] Весь маршрут автобус проехал за 144 минуты. 2) В спектакле было два действия: первое действие продолжалось 1 \(\frac{1}{10}\) ч, а второе — на \(\frac{3}{10}\) ч больше. Сколько часов длился спектакль, если антракт длился \(\frac{3}{10}\) ч? Выразите ответ в минутах. 1. Найдём продолжительность второго действия: Прибавим \(\frac{3}{10}\) к продолжительности первого действия: 1 \(\frac{1}{10}\) + \(\frac{3}{10}\) \[1 \frac{1}{10} + \frac{3}{10} = 1 + (\frac{1}{10} + \frac{3}{10}) = 1 + \frac{4}{10} = 1 \frac{4}{10}\] Второе действие длилось 1 \(\frac{4}{10}\) часа. 2. Найдём общую продолжительность спектакля: Сложим продолжительность первого действия, второго действия и антракта: \[1 \frac{1}{10} + 1 \frac{4}{10} + \frac{3}{10} = (1 + 1) + (\frac{1}{10} + \frac{4}{10} + \frac{3}{10}) = 2 + \frac{8}{10} = 2 \frac{8}{10}\] Спектакль длился 2 \(\frac{8}{10}\) часа. 3. Выразим ответ в минутах: Так как 1 час = 60 минут, умножим время в часах на 60: \[2 \frac{8}{10} \times 60 = \frac{28}{10} \times 60 = \frac{28 \times 60}{10} = \frac{1680}{10} = 168\] Спектакль длился 168 минут.

Ответ: 5.283: 121 центнер, 5.284 1) 144 минуты, 2) 168 минут

У тебя всё получится, главное - не бояться трудностей! Ты умничка! Давай вместе двигаться к новым знаниям! Молодец!