3. Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых был бы глагол или поговор в 2-м лице единственного числа. Запишите эти словицы и поговорки. Выделите личные окончания глаголо Сможете ли вы объяснить смысл каждой выбранню вами пословицы и поговорки? В каких случаях их мож употребить в речи? • По какой пословице можно составить рассказ? Выбери такую пословицу или поговорку и составьте рассказ. Запишите его. Можете нарисовать к рассказу иллюстрацию. Подготовьтесь представить в классе записанные вам пословицы и поговорки, а также составленный рассказ по выбранной пословице.

Задание 1

• Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых есть глагол или поговорка во 2-м лице единственного числа.
• Запишите эти пословицы и поговорки.
• Выделите личные окончания глаголов.

Задание 2

• Объясните смысл каждой выбранной пословицы и поговорки.
• Приведите примеры, в каких случаях их можно употребить в речи.

Задание 3

• Выберите пословицу или поговорку, по которой можно составить рассказ.
• Составьте рассказ.
• Запишите его.
• Нарисуйте иллюстрацию к рассказу (по желанию).

Пример выполнения заданий

Задание 1

1. «Что посеешь, то и пожнёшь».
2. «Как аукнется, так и откликнется».
3. «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться».
4. «Любишь кататься, люби и саночки возить».
5. «Сделал дело – гуляй смело».
6. «Что имеем – не храним, потерявши – плачем».
7. «Тише едешь – дальше будешь».
8. «Ученье – свет, а неученье – тьма».
9. «Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь».
10. «Как проживёшь, так и прослывёшь».

1. Что посе ешь, то и пожн ёшь.
2. Как аукн ется, так и откликн ется.
3. Не плю й в колодец – пригодится воды напиться.
4. Люби шь кататься, люби и саночки возить.
5. Сделал дело – гуля й смело.
6. Что имеем – не храним, потерявши – плачем.
7. Тише ед ешь – дальше буд ешь.
8. Ученье – свет, а неученье – тьма.
9. Слово – не воробей, вылетит – не пойма ешь.
10. Как прожив ёшь, так и прослыв ёшь.

Задание 2

1. «Что посеешь, то и пожнёшь» – о том, что наши действия и поступки в прошлом определяют наше настоящее и будущее. Можно употребить, когда говорим о последствиях каких-либо действий.
2. «Как аукнется, так и откликнется» – о том, что отношение к другим людям возвращается к нам обратно. Можно употребить, когда хотим подчеркнуть важность уважительного отношения к окружающим.
3. «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться» – о том, что не стоит делать плохое другим людям, так как в будущем может понадобиться их помощь. Можно употребить, когда предостерегаем от совершения плохих поступков.
4. «Любишь кататься, люби и саночки возить» – о том, что за удовольствия нужно платить трудом. Можно употребить, когда говорим о необходимости выполнять обязанности.
5. «Сделал дело – гуляй смело» – о том, что после выполнения работы можно отдохнуть. Можно употребить, когда хотим отметить важность завершения дел перед отдыхом.
6. «Что имеем – не храним, потерявши – плачем» – о том, что мы не ценим то, что имеем, пока не потеряем это. Можно употребить, когда говорим о важности бережного отношения к тому, что у нас есть.
7. «Тише едешь – дальше будешь» – о том, что спешка может привести к ошибкам и неудачам. Можно употребить, когда советуем не торопиться и делать все обдуманно.
8. «Ученье – свет, а неученье – тьма» – о том, что знание делает человека лучше и успешнее. Можно употребить, когда подчеркиваем важность образования.
9. «Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь» – о том, что нужно следить за своими словами, так как они могут иметь последствия. Можно употребить, когда призываем к осторожности в высказываниях.
10. «Как проживёшь, так и прослывёшь» – о том, что наша репутация зависит от наших поступков и образа жизни. Можно употребить, когда говорим о важности достойного поведения.

Задание 3

Пословица: «Любишь кататься, люби и саночки возить».

Рассказ:

Жил-был мальчик по имени Ваня. Он очень любил кататься на санках с горки зимой. Каждый раз, когда выпадал снег, Ваня первым делом бежал на горку и катался до самого вечера. Но вот однажды Ваня заметил, что после катания ему приходится тащить санки обратно на горку. Это было тяжело и утомительно. Ваня начал жаловаться своим друзьям на то, как ему тяжело возить санки в горку.

Тогда его друг Максим сказал ему: «Ваня, а ты разве не знаешь пословицу: "Любишь кататься, люби и саночки возить"? Если тебе нравится кататься, то нужно быть готовым к тому, что придется потрудиться и потаскать санки в горку». Ваня задумался над словами Максима. Он понял, что нельзя получать удовольствие, не прикладывая усилий. С тех пор Ваня всегда помогал своим друзьям тащить санки в горку, и ему больше не казалось это таким уж трудным делом.

Ответ: Выполнены все задания: найдены и проанализированы пословицы, составлен рассказ на основе выбранной пословицы.