Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 ⋅ 87 ⋅ 50; 2) 167 ⋅ 92 – 92 ⋅ 67.
Вопрос:
4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 ⋅ 87 ⋅ 50; 2) 167 ⋅ 92 – 92 ⋅ 67.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Найдем значение выражения наиболее удобным способом:
$$2 \cdot 87 \cdot 50 = 2 \cdot 50 \cdot 87 = 100 \cdot 87 = 8700$$
$$167 \cdot 92 – 92 \cdot 67 = 92 \cdot (167 - 67) = 92 \cdot 100 = 9200$$
Ответ:
1) 8700; 2) 9200.
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Вычислите: 1) 38 ⋅ 1 346; 2) 295 ⋅ 302; 3) 1 768 : 34; 4) 220 500 : 180.
2. Найдите значение выражения: (224 ⋅ 46 – 3 232) : 34.
3. Решите уравнение: 1) □ ⋅ 16 = 384; 2) 371 : □ = 7; 3) 220 – 140 = 112.
5. В школьную столовую завезли 8 одинаковых ящиков яблок и 6 одинаковых ящиков апельсинов. Сколько килограммов апельсинов было в одном ящике, если всего было 114 кг яблок и апельсинов, а яблок в каждом ящике было 9 кг?
6. От одной пристани одновременно в одном направлении отплыли лодка и катер. Лодка плыла со скоростью 14 км/ч, а катер – 21 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?
7. Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 41 до 64 включительно?