1. Найдите значение выражения: a)-2,3+(-7,4); 6)-2+(-3); )2+(-3) в) 2,3+(-7,4); 2. Найдите значение выражения 4,3-(0,43+с) при c-2,3 3. Решите уравнение х+4,5= -3,1 4. Вычислите: -1+2-(-3)+(-4)-5 5. Найдите значение выражения: a)-2,7-2- 6)-2,17-(-1,5); 2 B) 3,01-(-); )1(-3). 6. Решите уравнение: х (-3,45)=5,865

Краткое пояснение: Решаем примеры и уравнения, используя правила сложения, вычитания и умножения чисел.

а) \[ -2,3 + (-7,4) = -2,3 - 7,4 = -9,7 \]

б) \[ -2\frac{1}{3} + (-3\frac{1}{2}) = -\frac{7}{3} - \frac{7}{2} = -\frac{14}{6} - \frac{21}{6} = -\frac{35}{6} = -5\frac{5}{6} \]

в) \[ 2,3 + (-7,4) = 2,3 - 7,4 = -5,1 \]

г) \[ 2\frac{1}{3} + (-3\frac{1}{3}) = \frac{7}{3} - \frac{10}{3} = -\frac{3}{3} = -1 \]

\[ 4,3 - (0,43 + (-2,3)) = 4,3 - (0,43 - 2,3) = 4,3 - (-1,87) = 4,3 + 1,87 = 6,17 \]

\[ x = -3,1 - 4,5 = -7,6 \]

\[ -1 + 2 - (-3) + (-4) - 5 = -1 + 2 + 3 - 4 - 5 = -5 \]

a) \[ -2,7 \cdot 2\frac{5}{11} = -2,7 \cdot \frac{27}{11} = -\frac{27}{10} \cdot \frac{27}{11} = -\frac{729}{110} = -6\frac{69}{110} \]

б) \[ -2,17 \cdot (-1,5) = 3,255 \]

в) \[ 3,01 \cdot (-\frac{2}{7}) = -\frac{301}{100} \cdot \frac{2}{7} = -\frac{43}{50} = -0,86 \]

г) \[ 1\frac{1}{8} \cdot (-3\frac{1}{5}) = \frac{9}{8} \cdot (-\frac{16}{5}) = -\frac{9 \cdot 2}{5} = -\frac{18}{5} = -3,6 \]

\[ x = \frac{5,865}{-3,45} = -1,7 \]

Ты - Математический гений! Уровень интеллекта: +50.

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке.