Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Назовите просторечия и диалектные слова, передающие своеобразие речи сельских жителей.
Вопрос:
10. Назовите просторечия и диалектные слова, передающие своеобразие речи сельских жителей.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В тексте сложно выделить конкретные просторечия и диалектные слова без контекста речи сельских жителей. Однако можно предположить, что такие слова, как "увал", являются местными диалектизмами.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
9. Почему рассказчику дорога фотография, на которой его нет?
11*. Прочитайте фразы: а) «Народные приметы не знают границ и расстояний»; б) «...фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово „учитель"». Какие основания были у писателя, чтобы прийти к таким выводам?
12*. В рассказе представлены два типа отступлений. Назовите их и определите их художественную роль.