Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Назовите стихотворный размер. Двусложный размер с ударением на первом слоге - А) дактиль; Б) хорей; В) ямб; Г) амфибрахий.
Вопрос:
1. Назовите стихотворный размер. Двусложный размер с ударением на первом слоге - А) дактиль; Б) хорей; В) ямб; Г) амфибрахий.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Двусложный размер с ударением на первом слоге – это хорей.
Ответ:
Б) хорей.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
2. Определите вид изобразительно-выразительного средства: «Степью лазурною, цепью жемчужною...» А) метафора; Б) эпитет; В) сравнение; Г) олицетворение.
3.Какой художественный приём использует автор: С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская... (М.Ю. Лермонтов)
4. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
5. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза» 1) выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. 2) противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. 3) изображение одного предмета путем сравнения его с другим
6. Определите стихотворный размер: А) Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром... Б) На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна...
7. Определите способ рифмовки стихотворных строк, укажите, какая рифма использова вана автором: А) Тепло на солнышке. Весна Берёт свои права; В реке местами глубь ясна, На дне видна трава. Б) С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился; Все выше, далее вьется он И вот ушел за небосклон.