Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Назовите термин, обозначающий круг жизненных явлений, изображённый в произведении, то, о чём говорится в тексте.
Ответ:
Термин, обозначающий круг жизненных явлений, изображённый в произведении, то, о чём говорится в тексте, - тема.
Ответ: тема
Похожие
- 1. Назовите термин, который обозначает краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- 2. Как называется произведение устного народного творчества, представляющее собой занимательный рассказ о фантастических событиях?
- 4. По данному отрывку определите героя произведения, назовите произведение и его автора: «На другой день, чуть только стало смеркаться в поле, дед надел свитку, подпоясался, взял под мышку заступ и лопату, надел на голову шапку, выпил кухоль сировцу, утер губы полою и пошел прямо к попову огороду. Вот минул и плетень, и низенький дубовый лес. Промеж деревьев вьется дорожка и выходит в поле. Кажись, та самая. Вышел и на поле - место точь-в-точь вчерашнее: вон и голубятня торчит; но гумна не видно. «Нет, это не то место. То, стало быть, подалее; нужно, видно, поворотить к гумну!» Поворотил назад, стал идти другою дорогою - гумно видно, а голубятни нет!»
- 5. Назовите автора, произведение и героя, который наблюдает такую картину. «Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом».
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано, Чтоб вечно любить это скудное поле, Чтоб вечно вам милым казалось оно. Храните свое вековое наследство, Любите свой хлеб трудовой — И пусть обаянье поэзии детства Проводит вас в недра землицы родной!..».
- 7. Прочитайте отрывок из произведения и выполните задания: Сбежали они с дороги, сели в кусты и ждут. Жилин подполз к дороге, смотрит - верховой татарин едет, корову гонит, сам себе под нос мурлычет что-то. Проехал татарин. Жилин вернулся к Костылину. — Ну, пронес бог, — вставай, пойдем. Стал Костылин вставать и упал. — Не могу, — ей-богу, не могу; сил моих нет. Мужчина грузный, пухлый, запотел; да как обхватило его в лесу туманом холодным, да ноги ободраны, — он и рассолодел. Стал его Жилин силой поднимать. Как закричит Костылин: — Ой, больно! Жилин так и обмер. — Что кричишь? Ведь татарин близко — услышит. А сам думает: «Он и вправду расслаб; что мне с ним делать? Бросить товарища не годится». — Ну, — говорит, — вставай, садись на закорки, снесу, коли уж идти не можешь.
