Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
3) НЕ ГОТОВ - частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 4) БЕЗВИННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. 5) ПРИОСТАНОВИТЬ (работу) - написание приставки определяется её значением - расположение вблизи.
Ответ:
Выполнено согласно условию.
Похожие
- 3) НЕ ГОТОВ - частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 4) БЕЗВИННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. 5) ПРИОСТАНОВИТЬ (работу) - написание приставки определяется её значением - расположение вблизи.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Осень – пора ув..(1)дания природы, когда вспых..(2)вает она последн..(3)ми яркими красками. Это время года пр..(4)влекает нас гармонией красок. Безм..(5)тежна природа, лёгкой грустью ове..(6)но всё вокруг. Тиш..(7)на. Н..(8) звука. Всё зам..(9)рает.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «месяц» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Летние (месяц): июнь, июль, август - самые тёплые в году.
- 9. Замените словосочетание «танцевальный кружок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Жене родители купили новый велосипед, а Саша по неосторожности разбил его. 2) Друзья всегда приходили друг другу на помощь. 3) Саша рассказал родителям всю правду о том, что случилось с велосипедом. 4) Отец помог Жене искупить свою вину перед другом. 5) Саша не хотел больше общаться с Женей.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых есть фразеологизм. Запишите номера ответов. 1) Жене изо всех сил хотелось убедить друга, что он не виноват. 2) Стоит только одному заболеть, другой тут как тут: книжку почитает, историю расскажет, уроки разъяснит, а если одного из них родители накажут, кто как не друг поймёт и утешит? 3) После уроков Женя летел домой как на крыльях. 4) Надо ведь успеть, пока друг не вернулся из школы. 5) Это всё, что она успела сказать, пока Женя вкатывал в узкий коридор новую Сашину технику и взамен уже забирал разбитый им велосипед.
- 12. В предложениях 10-16 найдите синонимы (синонимическую пару). Выпишите эти синонимы.
- 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно назвать настоящим другом?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример приведите из прочитанного текста, а другой – из прочитанного текста или Вашего жизненного опыта. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра). Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
