Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Неповторимость, уникальность человека: 1) личность 2) наследственность 3) эмоциональность 4) индивидуальность
Ответ:
Неповторимость и уникальность человека отражаются в его индивидуальности, то есть в наборе уникальных черт и качеств.
Ответ: 4)
Похожие
- 2. Человека от животного отличает: 1) инстинкт самосохранения 2) использование природных объектов 3) стремление понять окружающий мир 4) способность приспосабливаться к условиям среды
- 3. Верны ли следующие суждения о формировании личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими. Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Леонид занимается в секции фигурного катания, художественной школе, много читает и очень любит играть с младшими братом и сестрой. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Леонид становится: 1) гражданином 2) личностью 3) работником 4) индивидом
- 5. Верны ли следующие суждения о деятельности человека? А. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности. Б. Деятельность предполагает сознательную активность человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример: 1) игры 2) общения 3) учения 4) труда
- 8. Оценка человеком своих возможностей, способностей - это: 1) талант 2) самопознание 3) самооценка 4) самосознание
- 9. Верны ли следующие суждения о подростковом возрасте? А. Подростковый возраст длится с 10 до 18 лет. Б. В подростковый возраст завершается созревание организма. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Сделайте умозаключение к следующим суждениям: 1) Все прямоугольники-параллелограммы. 2) Квадрат это прямоугольник.
- 11. Школьник Иван готовится к экзамену по химии, а его брат играет с моделью железной дороги. Сравните две формы (вида) деятельности, упомянутые в условии задания: учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:- 1 б. 1) соблюдение определённых норм и правил 2) создание воображаемой обстановки 3) использование различных предметов 4) целенаправленное получение знаний
