15. Ниже даны описания двух химических превращений (1) цинк + кислород оксид цинка; (2) сульфит натрия + хлороводород (р-р) хлорид натрия + оксид серы (IV) + вода. 16. В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию (1) или (2) и укажите её тип. 18. Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ А) алюминий Б) водород В) вода Г) гидроксид натрия ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЕ 1) средство для прочистки труб («каустическая сода») 2) газ для обеспечения дыхания водолазов 3) жидкость для полива растений 4) компонент ракетного топлива 5) в авиации в составе лёгких сплавов 19.Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.) 1) Для измерения объёма жидкости используют мерный цилиндр. 2) Ступка с пестиком предназначены для приготовления растворов. 3) Полиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферных явлений и поэтому не представляют угрозы для окружающей среды. 4) Стиральные порошки нельзя использовать для мытья кухонной посуды.