Нокталар урынына тиешле хәрефләрне һәм кушымча-ларны куеп укы, җәяләрне ачып, күчереп яз. Оителү максаты ягыннан җөмлә төрләрен әйт.

Ответ:

Кышкы т. тө.н аеруча үз.е.нчәлекле, си..ри-с..рле. Ара(тирә) ят та..вышлар ишетелә. Тулган ай көм..штэй ялтырап китә. Ай нурын(да) җиргә сибелгән көм..ш та..ш кәчекләр уйнаклый. Һай, бу кыш фасылы.. матурлыклары! Битләре..нән чеметеп алган салкыны(да), к..чле буран-нары(да), кар көртләре(дә) сине яратып шаярталар, ныклыгыңны сыныйлар. Тәрәзә артын(да) улаган җиле, ме.. т..рле та..вышлар чыгарып, кы..гыраулы атлар килгәнен хәтерләтә. Җи..анга мо.., җыр агыла. Кышның си..ри аклыгы әкияти гүзәллек дөн..ясына алып керә(дә) челтәр бишегенә салып тибрәтә.

Ответ:

Җөмлә кисәкләренә синтаксик анализ яса.

Синтаксический разбор предложения:

1. Чтобы выполнить синтаксический разбор, нужно определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).
2. Найти грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).
3. Определить, является ли предложение простым или сложным. Если предложение сложное, выделить простые предложения в его составе.
4. Указать, чем выражены главные и второстепенные члены предложения.
5. Установить, какие члены предложения являются однородными.
6. Определить, чем осложнено предложение (обращением, вводным словом, обособленным членом).
7. Составить схему предложения, отражающую его структуру.

Тиңдәш кисәкләрне, аларны бэйли торган чараларны әйт.

• Тиңдәш кисәкләр (однородные члены предложения) – это члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову.
• Аларны бэйли торган чаралар (средства связи однородных членов):
• Интонация (перечисление).
• Союзы (и, а, но, да, или, либо).
• Союзные слова (который, что, кто, чей, сколько).

Ответ:

Achievement unlocked: Домашка закрыта

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей