Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Обобщающие вопросы и зада 4. Распределите исторические яв ления (в облаке слов) в соответствую щие столбцы: а) феодальные пережитки; б) признаки капитализма. Объясните свой выбор.
Ответ:
К сожалению, я не могу выполнить это задание, так как на изображении отсутствует «облако слов», необходимое для его выполнения. Без этого элемента я не могу распределить исторические явления по указанным столбцам.
Похожие
- Раздел II. Америка Обобщающие вопросы и задания к разделам І и ІІ 1. На основе ментальной карты «Переход от Средневековья к Ново- му времени» создайте схемы (ментальные карты) развития стран За- с. 221). Для выполнения задания можно разделиться на группы (1 стра. на - 1 группа). Результаты работы представьте одноклассникам.
- 5. Раскройте причинно-след-ственные связи между историческимисобытиями и явлениями: а) Великие географические от-крытия - первоначальное накопле-ние капитала; б) уменьшение значения католической цери ционного движения; в) огораживания в Англии формирование силы; г) рост производительности сельского хоз ловий жизни европейцев; д) идеи эпохи Просвещения создание на государства в Америке; е) развитие капиталистических отношений.
- 6. Сравните революции в Нидерландах,ке и Франции по следующему плану:
- 2. Назовите последствия Великих географических открытий для Европы и всего мира. Ответ оформите в виде таблицы.
- 3. Охарактеризуйте одного из исторических деятелей: Томаса Мора, Томаса Мюнцера, Оливера Кромвеля, Жана-Батиста Кольбера, Мак- симилиана Робеспьера, Томаса Джефферсона. Используйте памятку на с. 221.
