Контрольные задания > Обратите внимание на художественные особенности поэмы, определите виды тропов (олицетворения, сравнения, метафоры и т. д.) в следующих цитатах: Ржёт дорога в жуткое пространство, Мне нравится степей твоих медь, Луна, как жёлтый медведь, Ты меня звал Стоном придавленной черни, Словно яблоко тяжёлое... / Виснет с шеи твоя голова, Родное золото славян, Слышен прялки ровный разговор, Стонет Русь от цепких лапищ, Всех связали, всех вневолили, И берёзами запачканный наш тракт, Уж мятеж вздымает паруса, Из пасти темноты... / Выдёргивают звёзды, словно зубы, Колокол луны скатился ниже. Как вы считаете, чем объясняется столь насыщенное, обильное употребление эпитетов, сравнений, олицетворений, метафор в тексте поэмы? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос, аргументируя свои суждения примерами из текста поэмы.
Вопрос:
Обратите внимание на художественные особенности поэмы, определите виды тропов (олицетворения, сравнения, метафоры и т. д.) в следующих цитатах: Ржёт дорога в жуткое пространство, Мне нравится степей твоих медь, Луна, как жёлтый медведь, Ты меня звал Стоном придавленной черни, Словно яблоко тяжёлое... / Виснет с шеи твоя голова, Родное золото славян, Слышен прялки ровный разговор, Стонет Русь от цепких лапищ, Всех связали, всех вневолили, И берёзами запачканный наш тракт, Уж мятеж вздымает паруса, Из пасти темноты... / Выдёргивают звёзды, словно зубы, Колокол луны скатился ниже. Как вы считаете, чем объясняется столь насыщенное, обильное употребление эпитетов, сравнений, олицетворений, метафор в тексте поэмы? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос, аргументируя свои суждения примерами из текста поэмы.
Разберём приведённые цитаты с точки зрения использования тропов:
* **"Ржёт дорога в жуткое пространство"**: *олицетворение* (дорога ржёт), *метафора* (жуткое пространство).
* **"Мне нравится степей твоих медь"**: *метафора* (медь степей).
* **"Луна, как жёлтый медведь"**: *сравнение*.
* **"Ты меня звал Стоном придавленной черни"**: *метафора* (стон черни).
* **"Словно яблоко тяжёлое..."**: *сравнение*.
* **"Виснет с шеи твоя голова, Родное золото славян"**: *метафора* (золото славян).
* **"Слышен прялки ровный разговор"**: *олицетворение* (разговор прялки).
* **"Стонет Русь от цепких лапищ, Всех связали, всех вневолили"**: *олицетворение* (Русь стонет), *метафора* (цепкие лапищи).
* **"И берёзами запачканный наш тракт, Уж мятеж вздымает паруса, Из пасти темноты..."**: *метафора* (мятеж вздымает паруса, пасть темноты).
* **"Выдёргивают звёзды, словно зубы, Колокол луны скатился ниже"**: *сравнение* (звёзды, словно зубы), *метафора* (колокол луны).
Обилие тропов в поэме объясняется стремлением автора создать яркий, эмоциональный и выразительный образ эпохи и событий. Есенин использует тропы, чтобы передать своё видение мира, выразить чувства и переживания героев, а также воздействовать на воображение читателя. Метафоры и сравнения помогают увидеть привычные вещи в новом свете, олицетворения оживляют природу и предметы, делая их участниками происходящего. Эпитеты добавляют описаниям красочности и выразительности.