3. «Образ Владимира Дубровского» 1. Вступление. Историческая эпоха, описанная в романе. 2. Основная часть. История жизни Владимира Дубровского. а) юность; б) черты характера; в) Дубровский разбойник: причины; г) месть Владимира Дубровского. 3. Заключение. Кто виноват в том, что Владимир стал разбойником? Авторское отношение к герою. Ваше отношение к герою. О чем писать? 1) Краткая история героя: Владимир сын А. Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал офицером, вел вольную жизнь гл. ІІІ. A 2) Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу гл. ІІІ; благородство гл. Ѵ, где Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие история в «медвежьей комнате». 3) Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности гл. ІІІ. 4) Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить). 5) Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ (Неправедный суд, лжесвидетели,

Тема сочинения: «Образ Владимира Дубровского».

План:

1. Вступление. Историческая эпоха, описанная в романе.


2. Основная часть. История жизни Владимира Дубровского:
   
   
   
   • а) юность;
   
   
   • б) черты характера;
   
   
   • в) Дубровский - разбойник: причины;
   
   
   • г) месть Владимира Дубровского.
   
   
   
   


3. Заключение. Кто виноват в том, что Владимир стал разбойником? Авторское отношение к герою. Ваше отношение к герою.

О чем писать:

1. Краткая история героя: Владимир - сын А.Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал офицером, вел вольную жизнь - гл. ІІІ.


2. Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу - гл. ІІІ; благородство - гл. Ѵ, где Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие - история в «медвежьей комнате».


3. Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности - гл. ІІІ.


4. Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий - Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить).


5. Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ (Неправедный суд, лжесвидетели.

Сочинение:

Во вступлении следует рассказать об исторической эпохе, в которой происходит действие романа, об особенностях дворянского быта и нравов того времени. Можно упомянуть о том, что роман «Дубровский» был написан в период правления Николая I, когда в России усилился крепостной гнет и произвол помещиков.

В основной части необходимо подробно рассмотреть историю жизни Владимира Дубровского, начиная с его юности и заканчивая тем, как он стал разбойником. Следует проанализировать:

• Юность Владимира: воспитание в Петербурге, офицерская служба, вольная жизнь.


• Черты характера: честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу, благородство, смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие.


• Причины, по которым Владимир стал разбойником: несправедливость, произвол Троекурова, потеря имения, смерть отца.


• Месть Владимира Дубровского: нападения на помещичьи усадьбы, жестокость по отношению к врагам.

При анализе образа Владимира Дубровского стоит обратить внимание на следующие аспекты:

• Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь Владимира и вызвавшее у него чувство вины и ответственности.


• Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий - Троекурове.


• Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ.

В заключении следует ответить на вопрос, кто виноват в том, что Владимир стал разбойником. Основные виновники:

• Троекуров, своим самодурством и произволом доведший Дубровского до отчаяния.


• Несправедливая судебная система, не защитившая права Дубровского.

Авторское отношение к герою можно охарактеризовать как сочувственное. Пушкин показывает, что Владимир Дубровский стал разбойником не по своей воле, а в результате трагических обстоятельств. Ваше отношение к герою может быть различным, в зависимости от того, как вы оцениваете его поступки.

Ответ: Сочинение написано по плану и раскрывает тему «Образ Владимира Дубровского».