Обсудим! 1. Что бы вы хотели узнать о прошлом? 2. Какие исторические источники помогают узнать о прошлом? 3. Сохранились ли в вашем доме старинные вещи, которыми бы заинтересовались историки?

Так как личные интересы и семейные вещи ученика неизвестны, приведён условный образец. Ответы на вопросы 1 и 3 можно заменить своими.

1. Я хотел(а) бы узнать, как жили дети в прошлом: чему они учились, во что играли и как проводили свободное время.
2. О прошлом помогают узнать письменные источники (летописи, письма, документы, книги), вещественные источники (орудия труда, посуда, монеты, постройки), устные предания, а также фотографии и другие изображения.
3. В условном примере в нашей семье хранится старая фотография прадедушки. Она могла бы заинтересовать историков, потому что по ней можно изучить одежду, быт и обстановку того времени.